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Objectifs:
· Développer la perception visuelle
· Recueillir des informations par l’observation.
· Mettre en relation un animal avec
* son double—en taille réelle ou plus petite ( mémory / jeu
de la loupe).
* l’ombre (association).
* le mot (en 3 versions) ( lecture fonctionnelle) .
* une partie de cet animal (identification, schéma
corporel)
· Placer une gommette de couleur derrière chaque paire à retrouver pour faciliter l’autocorrection .
· Plastifier et découper chaque image.
· Les présenter à l’enfant et nommer les animaux, ainsi que des caractéristiques (cornes, longueur des pattes, formes des oreilles,..)
· Retourner les cartes pour vérifier.
Variantes de ce jeu :
Plusieurs possibilités en fonction de l’E. et de l’objectif poursuivi.
· Développer la perception visuelle
· Recueillir des informations par l’observation.
· Mettre en relation un animal avec
* son double—en taille réelle ou plus petite ( mémory / jeu
de la loupe).
* l’ombre (association).
* le mot (en 3 versions) ( lecture fonctionnelle) .
* une partie de cet animal (identification, schéma
corporel)
· Placer une gommette de couleur derrière chaque paire à retrouver pour faciliter l’autocorrection .
· Plastifier et découper chaque image.
· Les présenter à l’enfant et nommer les animaux, ainsi que des caractéristiques (cornes, longueur des pattes, formes des oreilles,..)
· Retourner les cartes pour vérifier.
Variantes de ce jeu :
Plusieurs possibilités en fonction de l’E. et de l’objectif poursuivi.
