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L’enfant dispose de fiches « modèles » à reconstituer, auto-correctives (Recto-verso)
Il s’agit de reconstituer l’organisation des disques entre eux.
La difficulté est de savoir dans quel ordre il faut les placer.
Il est également possible d’augmenter la difficulté avec les
modèles sans couleurs.
Il s’agit de reconstituer l’organisation des disques entre eux.
La difficulté est de savoir dans quel ordre il faut les placer.
Il est également possible d’augmenter la difficulté avec les
modèles sans couleurs.
